全国31省份普通高校本科在校生数面板数据（2005-2021）

数据来源：中国省级数据库3.2版本

（原始数据源自国家统计局，经ACADCN数研慧通标准化整理）

数据概况

本数据集聚焦全国31个省级行政区普通高等教育核心指标，系统收录2005-2021年（17个年度）普通高等学校本科在校学生规模数据，数据形态为平衡面板数据，具备时间跨度完整、地域覆盖全面、统计口径统一等特征，为跨区域、长时序研究提供可靠数据支撑。

应用价值与研究场景

本数据集在高等教育管理、区域发展研究及政策制定等领域具有重要学术价值与实践意义：

其一，为解析各省份普通高等教育规模动态演变特征与发展趋势提供核心数据支撑，助力精准评估教育发展战略与相关政策的落地成效；

其二，可作为探究省际人口流动规律、揭示教育资源空间配置与区域经济发展水平耦合协调关系的关键实证依据；

其三，为教育主管部门开展教育质量评估、统筹优化教育资源分配、科学制定招生计划及提升人才培养质量等工作提供决策参考。

综上，本数据集的规范化归集与整理，对高等教育改革发展研究、区域人才培育体系构建、相关政策制定优化及人口流动效应分析等领域具有重要应用价值。研究人员通过深度挖掘本数据，可为推动高等教育高质量发展提供理论支撑与实践路径参考。