发布信息：来源为中国省级数据库v202512版，整理单位为ACADCN 数研慧通
本数据集已完成更新，时间维度延伸至2024年，系统整合全国31个省级行政区教育领域139项核心指标，形成2000-2024年面板数据，为教育学术研究、政策制定优化及实践革新提供扎实数据支撑。
数据集指标涵盖招生规模、在校生数量、毕业生总量、教职工配置、教育经费、招生报名等关键维度，可广泛应用于高等教育发展、中等职业教育改革、人才培养体系构建等教育领域的学术研究与政策分析，数据含原始数据、线性插值补全、ARIMA模型填补三个版本。
一、数据概况
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数据名称：2000-2024 年全国 31 省（区、市）教育关键指标汇总数据集
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覆盖范围：全国31个省级行政区
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时间跨度：2000-2024年
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数据来源：中国省级数据库v202512版
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整理单位：ACADCN 数研慧通
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数据版本：原始数据版本、线性插值补全版本、ARIMA模型填补版本
二、核心指标体系（按类别分栏呈现）
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高等教育类指标
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中等及基础教育类指标
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经费及招生报名类指标
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普通高等学校数、普通高等学校招生数、普通高等学校本科/专科招生数、普通高等学校在校学生数（本科/专科）
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中等职业学校招生数、在校生数、毕业生数、获得职业资格证书毕业生数、预计毕业生数
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教育经费、国家财政性教育经费、国家财政预算内教育经费、民办学校办学经费、教育经费社会捐赠经费
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普通高等学校预计毕业生数（本科/专科）、普通高等学校毕业生数（本科/专科）、普通高等学校本专科授予学位数
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中等职业学校教职工总数、校本部教职工数/专任教师数/行政人员数/教辅人员数/工勤人员数
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教育经费事业收入、教育经费学杂费、其他教育经费、普通高等学校招生报名总数（含男/女/25岁以上）
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普通高等学校教职工总数、校本部教职工数、专任教师数（正高级/副高级/中级/初级/无职称）
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中等职业学校校办企业职工数、其他附设机构人员数、聘请校外教师数、初中毕业数（含应届）
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普通高等学校招生全国统考/保送生/小语种/二学位/实践青年/职教师资报名总数
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普通高等学校校本部行政人员数/教辅人员数/工勤人员数、普通高校生师比（含本科/专科院校）
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普通高中学校数、招生数、在校生数、毕业生数、教职工数、专任教师数、普通高中生师比
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普通高等学校招生民族体育运动训练/高职班/单独考试/其他考试类型报名总数
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在职人员攻读博士、硕士学位授予学位数/招生数/在校生数（分博士/硕士）
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初中学校数、招生数、在校生数、毕业生数、专任教师数、初中生师比；普通小学学校数、招生数、在校生数
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普通高等学校招生城市/农村应届/往届报名总数、普通高中应届毕业生报名总数
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普通小学毕业生数、教职工数、专任教师数、小学生师比；特殊教育学校数、招生数、在校生数
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普通高等学校招生汉族/蒙古族/维吾尔族/朝鲜族/藏族/其他民族报名总数
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特殊教育毕业生数、教职工数、专任教师数；普通中专生师比、职业高中生师比
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普通高等学校招生文理综合/文史/外语/艺术/体育/理工报名总数
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每十万人口幼儿园/小学/初中阶段/高中阶段/高等学校平均在校生数
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普通高等学校招生高中毕业/中等师范毕业/其他中专毕业/职业高中毕业报名总数
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行政区划代码、地区、年份
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普通高等学校招生技工学校毕业/其他中等学历教育毕业/专科学历毕业/本科以上学历毕业报名总数
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